Заинтересованно и оживленно проходят курсы для преподавателей техникумов и колледжей в институте образования.  Кроме объяснения на лекциях особенностей вновь принятых федеральных и региональных нормативно-правовых документов, совместного обсуждения «трудных» вопросов практического внедрения обновленных федеральных государственных стандартов среднего профессионального образования, среднего общего образования и одновременной реализации федерального проекта «Профессионалитет», слушатели активно делятся своим педагогическим опытом, а порой – и сомнениями.

Много неясностей, например, было у педагогов профессиональных образовательных организаций по поводу места и количества часов в учебных/рабочих планах предметов «Родной язык и литература», поскольку ФГОС и ФОП среднего общего образования обязывают, ФГОС среднего профессионального образования «отдает» решение этого вопроса самой профессиональной образовательной организации. И.о. проректора А.Г. Явнова в своем выступлении напомнила присутствующим, что в соответствии с Конституцией Чувашской Республики ответ однозначный: «Надо»!

В непростое обсуждение вылилось преподавание учебного предмета «История». Участники обсуждения сошлись во мнении, что в нынешних условиях отсутствия единого утвержденного, изданного и принятого всеми стейкхолдерами учебника на первый план выходит профессионализм, социальная зрелость Учителя.

Мастер-класс «Формирование познавательной деятельности обучающихся на основе активных и интерактивных методов» преподавателя физики/астрономии Чебоксарского экономико-технологического колледжа Софроновой О.В. заставил всех слушателей активно «погрузиться» в звездное небо и «находить себя» в (меж)звездном пространстве.

С помощью приложения “Stellarium Mobile” слушатели обнаружили не только разные планеты и звезды, но и спутники Starlink американской аэрокосмической компанией Space X, нацеленные на зону СВО.

Своим опытом с педагогами среднего профессионального образования поделились не только коллеги из СПО, но и из общеобразовательной школы. Почетный работник общего образования Российской Федерации, заслуженный учитель Чувашской Республики, учитель русского языка и литературы СОШ № 2 г. Чебоксары Майрина А.Н. поделилась своим большим практическим опытом в части интегрированного обучения, которое позволяем формировать у обучающихся целостное восприятие мира. Например, большинство участников сошлись во мнении, в русле данной прогрессивной методики в младших классах, прежде всего, уроки должны быть интегрированными.