Каждая образовательная организация нашей республики, реализующая программы среднего общего образования, сейчас проходит важный этап, связанный с подготовкой к введению с 1 сентября 2023 года в 10 классах обновленного федерального государственного стандарта среднего общего образования (ФГОС СОО).

Как показал мониторинг готовности к реализации ФГОС СОО, проведенный в марте-апреле нынешнего года в муниципалитетах республики, в средних общеобразовательных организациях ведется целенаправленная работа по подготовке к организации образовательного процесса в 2023-2024 учебном году в соответствии с обновленными ФГОС СОО: в образовательных организациях проводятся родительские собрания, родительские форумы, на которых администрация знакомит родителей будущих десятиклассников с основными изменениями, внесенными в Федеральный государственный стандарт среднего общего образования, и особенностями организации образовательного процесса с 01.09.2023 г. в соответствии с обновленными ФГОС СОО. Особое внимание на родительских собраниях уделяется формированию учебного плана будущих 10 классов.   

Важную роль в подготовке к реализации обновленного федерального государственного стандарта среднего общего образования играет проведение индивидуальных консультаций для родителей (законных представителей). Примечательно, что на сайтах образовательных организаций, отделов управления образования администраций муниципальных и городских округов размещена информация о подготовке к введению обновленного ФГОС СОО, работают «горячие линии» по вопросам реализации обновленных ФГОС и ФООП.

Также необходимо отметить важную роль проводимых на разных уровнях вебинаров, на которых рассматриваются актуальные вопросы перехода обучения в 10 классах по обновленному ФГОС СОО.

Напомним о том, что с 2023-2024 учебного года начинается реализация обновленного Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (ФГОС СОО), утвержденного Приказом Минпросвещения России от 12.08.2022 № 732 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ».

«Внесение изменений в ФГОС СОО продиктовано необходимостью создания единого образовательного пространства на территории всей страны и соблюдения принципа преемственности с ФГОС начального общего и основного общего образования», - отмечает министр образования Дмитрий Захаров.

Реализация обновленного ФГОС СОО будет осуществляться посредством федеральной образовательной программы среднего общего образования (ФОП СОО), утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации №1014 от 23 ноября 2022 года.

Федеральные основные образовательные программы (ФООП) - это единые программы обучения, они устанавливают обязательный базовый уровень требований к содержанию общего образования. Образовательные организации переходят на них с 1 сентября 2023 года (Федеральный закон от 24.09.2022 № 371-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»).

Особенности обновленного ФГОС СОО:

- общий объем аудиторной работы обучающихся

Общий объем аудиторной работы обучающихся, прописанный в обновленных ФГОС СОО, приведен в соответствие с максимальной аудиторной нагрузкой, обозначенной в требованиях к организации образовательной деятельности, определенных СанПиН   1.2.3685-21   «Гигиенические   нормативы  и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача от 28 января 2021 г. № 2) (далее – СанПиН).

Максимально допустимая аудиторная нагрузка обучающихся за два учебных года среднего общего образования не может быть более 2516 академических часов (на  74  часа  меньше  по  сравнению  с   предыдущей   редакцией   ФГОС   СОО), что соответствует СанПиН и позволяет предупредить переутомление и сохранить оптимальный уровень работоспособности обучающихся.

- определение количества (списка) изучаемых учебных предметов

В соответствии с обновленным ФГОС СОО учебный план обучения должен содержать не менее 13 учебных предметов (русский язык, литература, иностранный язык, математика, информатика, история, география, обществознание, физика, химия, биология, физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности)  и предусматривать изучение не менее 2 учебных предметов на углубленном уровне в соответствии с выбранным профилем обучения.

В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся учебные предметы «Второй иностранный язык», «Родной язык», «Родная литература» могут быть включены в учебный план в случае поступления соответствующих заявлений от обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся при наличии в образовательной организации необходимых условий.

Расширение списка обязательных учебных предметов призвано обеспечить качественную подготовку обучающихся  на  уровне  среднего  общего  образования, в том числе по предметам естественнонаучного и социально-гуманитарного цикла (физика,   химия,   биология,    обществознание,    география),    изучение    которых в соответствии с предыдущей редакцией ФГОС СОО осуществлялось по выбору обучающихся и (или) родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

Сохранение на уровне среднего общего образования обязательного изучения русского языка на одном (базовом) уровне для всех профилей, предусмотренных ФГОС СОО, связано с тем, что русский язык – государственный язык Российской Федерации. Экзамен по русскому языку обязателен для всех обучающихся, владение современным литературным языком, навыками работы с различной текстовой информацией необходимы каждому выпускнику образовательной организации независимо от профиля обучения.

Важным изменением является включение изучения некоторых учебных предметов на углубленном уровне на уровне среднего общего образования, в том числе одного из самых выбираемых предметов для прохождения ГИА в 11 классе - обществознания.     В      этой      связи      для      усиления      правоведческой     и экономиковедческой составляющих образования содержание таких  предметов,  как «Право» и «Экономика», интегрировано в предмет «Обществознание» базового  и углубленного уровня.

Содержание  учебного   предмета   «Астрономия»  вошло  в  полном   объеме  в  содержание   учебного   предмета   «Физика»,   также   сохранены   и   требования к  предметным  результатам.  Содержание  учебных  предметов  «Естествознание»   и «Экология» сквозной содержательной линией включено в такие учебные предметы, как «Биология», «Химия», «Физика», усиливая содержание этих предметов.

Содержание учебного предмета «Россия в мире» вошло в учебные предметы «История» и «Обществознание».

В связи с тем, что такие предметы, как «Право», «Экономика», «Естествознание», «Россия в мире», «Экология», изучались по выбору обучающихся, образовательные результаты, формируемые содержанием указанных учебных предметов, не являлись предметом оценки в рамках ГИА и иных оценочных процедур. Освоение обучающимися образовательных программ по названным учебным предметам не проверялось. В настоящее время благодаря утверждению обновленного ФГОС СОО эта работа будет систематизирована, содержание обозначенных во ФГОС СОО учебных предметов будет проверяться в рамках оценочных процедур.

Таким образом, в обновленном ФГОС СОО сохранены объем и содержание всех учебных предметов предыдущей редакции ФГОС СОО. Более того, в рамках части, формируемой участниками образовательных отношений, образовательная организация вправе включить в учебные планы дополнительные учебные предметы, курсы   по   выбору    обучающихся    в   соответствии со спецификой    профиля и возможностями общеобразовательной организации.

Обновление ФГОС СОО позволяет вернуть в учебный план традиционную парадигму преподавания учебных предметов с опорой на общекультурные и общеобразовательные традиции получения общего образования, усилить фундаментальную составляющую каждого учебного предмета.