В  рамках   введения федеральных государственных образовательных стандартов  нового поколения в учреждениях начального профессионального образования завершается процесс разработки основных  профессиональных образовательных программ  (ОПОП) по 47 рабочим профессиям.  Специфика ОПОП определена с учётом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизированы конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний. Образовательными учреждениями совместно с работодателями уточнены конкретные виды профессиональной деятельности  обучающихся, формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации.
 На сайтах учебных заведений в помощь разработчикам  открыты баннеры, содержащие нормативно-правовое, финансово-экономическое, ресурсное  и методическое  обеспечение для разработки основных  профессиональных образовательных программ.