В  начале 2010 года в Москве под председательством Министра образования и науки Российской Федерации А. Фурсенко прошло итоговое заседание конкурсной комиссии по отбору субъектов Российской Федерации, внедряющих комплексные проекты модернизации образования (КПМО). В целом результаты реализации КПМО были одобрены и признано, что  обязательства субъектов Российской Федерации по внедрению КПМО в высокой степени выполнены.
В 2010 году система электронного мониторинга КПМО продолжает свою работу в новом формате. В настоящее время ведутся подготовительные работы. Данные, собранные в процессе мониторинга за  период за 2007-2009 годы, расположены на сайте http://2009.kpmo.ru. Все права доступа операторов сохранены. Работа с «просмотровиками»  доступна любому пользователю.

Для справки. Комплексный проект модернизации образования (КПМО) был реализован в Чувашской Республике с 2007 по 2009 годы.
Основные направления КПМО:
1. Развитие принципа нормативного подушевого финансирования (НПФ).
2. Развитие региональной системы оценки качества образования (РСОКО).
3. Развитие сети образовательных учреждений: обеспечение условий для получения качественного общего образования независимо от места жительства.
4. Расширение общественного участия в управлении образованием.
5. Введение новой системы оплаты труда работников общего образования (НСОТ).
На реализацию КПМО в Чувашской Республике за три года выделено 2209,071 млн.рублей, в том числе из федерального бюджета – 604,671 млн.рублей, из республиканского бюджета 1604,399 млн.рублей.
КПМО стал одним из инструментов управления результатами, позволяющим перевести внедрение инноваций в регулярный режим и способствующим дальнейшим положительным системным эффектам. Наиболее значимым эффектом стали системные изменения, коснувшиеся всех субъектов образовательного процесса - от учителей и директоров - до родителей и общественности.
Министерство образования и науки Российской Федерации отмечает успехи Чувашской Республики в реализации КПМО, где наблюдается «четкое управление финансовыми потоками, использование внутренних резервов для достижения обязательств по росту оплаты труда учителей и формированию стимулирующих выплат, реструктуризации сети».