Состоялось очередное заседание Республиканского координационного совета по модернизации и развитию образования в Чувашской Республике под руководством Председателя Кабинета Министров Чувашской Республики С. Гапликова. Участники обсудили вопросы, которые сегодня стали темой номер один в сфере образования – это «Национальный проект «Образование» как фактор повышения качества образования», проекты Положения и состава комиссии по конкурсному отбору учителей и школ на премию Президента Российской Федерации и гранты Президента Чувашской Республики и Порядка установления доплаты за классное руководство.
По первому вопросу выступила министр образования и молодежной политики Чувашской Республики Г. Чернова. В Чувашии, отметила министр, для успешной реализации проекта созданы организационно-правовые условия, современная учебно-материальная база школ, сформирован квалифицированный кадровый состав, способный обеспечить инновационное развитие образования. В результате концентрации финансовых, материально-технических и др. ресурсов за прошедшие годы в республике: создана эффективная сеть образовательных учреждений, дающая равные возможности для получения качественного образования, внедрён новый организационно-экономический механизм, сделан качественный рывок по информатизации образования, создана современная материально-техническая, учебная база.
В Чувашии премии Президента России получат 104 учителя и 33 школы, которые будут определены в результате жесткого конкурсного отбора. Важная роль в этой борьбе отводится внешней экспертизе. Первый шаг к этому был сделан 17 декабря в ходе проведения Дня общественной экспертизы. Министр подчеркнула, что Ибресинском, Козловском, Цивильском, Яльчикском, Янтиковском районах и городе Канаш образовательные учреждения не включились в проведение Дня общественной экспертизы 17 декабря. По заверениям руководителей органов управления образованием, внешняя экспертиза для школ и учителей этих районов, претендующих на премии Президента России и гранты Президента Чувашии, будет проведена позднее.
В обсуждении вопроса по реализации национального проекта «Образование» приняли участие глава администрации г. Шумерля В. Садырга, который поделился опытом реализации проекта на муниципальном уровне. Начальник управления образованием администрации г. Чебоксары С. Кудряшов, проинформировал, что около 50 процентов школ города заявляют об участии в конкурсном отборе на соискание премий Президента России. Председатель Комитета по культуре, образованию, науке и национальной политике Госсовета Чувашской Республики Е. Сергеева считает, что главным критерием оценки деятельности школ, учителя должна стать результативность: участие учеников в республиканских, всероссийских международных олимпиадах, научно-практических конференциях, успешная сдача выпускных экзаменов.
Председатель Кабинета Министров С. Гапликов, подводя итоги обсуждения, отметил, что для государственной поддержки учителей существуют 3 уровня премий: федеральные, республиканские, муниципальные. При этом необходимо определить для учителей такие критерии, которые позволяли бы ему расти от одного уровня к другому. Человек должен видеть перспективы, у него должен быть стимул к профессиональному росту, подчеркнул С. Гапликов. Так, например, сегодня потенциал учителя позволяет ему получить премию муниципального уровня, при достижении определенных результатов появляется возможность получения гранта более высокого уровня. Учителя, получившие премии, должны трансформировать свой опыт дальше, резюмировал глава правительства. С.Гапликов также обратил внимание глав районов и городов, участвовавших в координационном совете, что общественная экспертиза должна распространяться и на внеклассные мероприятия. Так, например, безопасность проведения новогодних елок и школьных зимних каникул – тоже должна стать частью общественной экспертизы.
Заседание Республиканского координационного совета впервые прошло не в Малом зале заседаний Дома Правительства, а в Калайкасинской средней школе Моргаушского района. И это не случайно, так как директор школы - один из победителей всероссийского конкурса «Лидер в образовании» в номинации «Лидеры общего образования». Приезд в образовательное учреждение высоких гостей стал для школы, претендующей на премию Президента России, еще одной ступенью, в прохождении строгой общественной экспертизы.