27 сентября 2004 года по инициативе ряда общероссийских изданий впервые будет широко отмечаться новый праздник «День дошкольного работника».

В прошлом году мероприятия, посвященные этому празднику, состоялись в Москве и Санкт-Петербурге, Красноярском и Краснодарском краях, Якутии, Новгороде, Таганроге. В этом году День дошкольного работника будет отмечаться по всей стране, в том числе и в нашей республике.

В городах и районах пройдут торжественные и праздничные мероприятия в поддержку работников системы дошкольного образования. Будут чествовать лучших воспитателей, ветеранов дошкольного образования.

Сегодня в Чувашии работает 411 детских садов, 24 общеобразовательных учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста "начальная школа-детский сад" и 118 детских садов в составе общеобразовательных школ. В них воспитывается и обучается 45742 ребенка (62,9 процента детей в возрасте от 1 до 6,5 лет). И заботятся о малышах 5,5 тыс. работников дошкольных образовательных учреждений.

Большое внимание в республике уделяется развитию вариативной сети дошкольных учреждений. Наряду с обычными, работают детские сады с приоритетным осуществлением физического, интеллектуального, художественно-эстетического и личностного развития воспитанников. Ежегодно увеличивается число детских садов с улучшенными медико-социальными условиями пребывания детей: плавательными бассейнами, саунами, кабинетами, оснащенными различным лечебно-профилактическим оборудованием. В них широко используются системы закаливания, массажа, фитовитамино- и водотерапии, психологической разгрузки и многое другое.

Постоянно совершенствуется и содержание дошкольного образования. Более половины детских садов осваивают новые образовательные программы и вариативные технологии развития детей. Так, в 45 детсадах более 1,5 тысячи детей охвачены ранним обучением иностранным языкам, 116 детских садах оказывают дополнительные платные услуги по различным направлениям развития детей.

Дошкольные образовательные учреждения участвуют в различных международных проектах, например, таких как «Step by step» (в российском варианте «Сообщество»). За последние годы разработано около 40 новых педагогических технологий развивающего и обучающего характера, методики их применения, издан ряд методических пособий по обучению детей чувашскому языку, сборник «Новые подходы к обновлению содержания дошкольного образования в Чувашской Республике» и др.

На базе 10 дошкольных учреждений созданы республиканские экспериментальные площадки по таким актуальным темам как здоровьесбережение и развитие речи дошкольников.