Министр образования России Владимир Филиппов считает московский эксперимент по переведению школ на полный день «шагом в правильном направлении». В интервью журналистам в понедельник Филиппов отметил, что в Москве и Подмосковье многие частные школы - это школы полного дня. По его словам, это означает, что родители готовы платить деньги, чтобы их дети находились в школе весь день. Министр образования отметил, что в школе полного дня у учеников ежедневно будет гарантирован один час физкультуры, час кружков и секций. По словам Филиппова, если в Москве все школьники обязаны быть в учебном заведении до 8 вечера, то, что касается других российских школ, в них это будет связано с зарплатой учителям. Предполагается, чтобы учителю платили не за количество часов, а за то, чтобы он работал с 9 до 5 каждый день. «Тогда учителя будут должны не только вести урок, но и кружки, секции, работать с отстающими, с семьями учеников», - сказал Владимир Филиппов. С переводом школ на полный рабочий день, удастся решить и другую проблему - не придется увольнять тысячи учителей в связи со спадом рождаемости в России, указал министр образования. Что касается готовности школ, то она, по оценкам министра, нынче существенно выше, чем было во все прошлые годы. Руководителями субъектов федерации, муниципальными властями проделана колоссальная работа по приведению школ в соответствие с нормами безопасности. Расчищены многолетние завалы из старой мебели, освобождены проходы и сняты решетки с окон на первых этажах, освобождены дополнительные пожарные выходы. Школы оснащены средствами пожаротушения. В новом году в школах будут регулярно проводиться учебные тревоги. В стране продолжится эксперимент апробации нового содержания образования в школах. Всего им охвачены 1734 школы. Эксперимент предполагает изучение иностранного языка со второго класса, введение уроков информатики, основ экономики и права. В этих школах по-новому проводятся уроки физкультуры, внедряется профильное обучение. Ожидается, что все элементы новой системы образования будут задействованы в масштабах всей России с 1 сентября 2006 года. А У НАС... Самостоятельная бухгалтерия должна быть у каждой школы, а ее директору необходимо предоставить экономическую самостоятельность. Таков смысл одного из направлений реформы системы образования. Пока же школьные деньги считают в основном районные или городские власти, а директора школ не участвуют в формировании своих бюджетов. Налицо необходимость перевода образовательных учреждений на самостоятельный баланс. Сегодня бухгалтерии созданы в 82 школах республики, 17 детских садах, 8 учреждениях дополнительного образования, открыты 3 кустовые бухгалтерии в Чебоксарах. К концу года на самостоятельный баланс, сообщает Минобразования, должны перейти 27 базовых школ. Реализация проекта будет обеспечивать не только стабильность финансирования, но и увеличение его размеров. В этих же целях внедряется механизм нормативного финансирования системы образования. В конце августа директоров и главных бухгалтеров сельских школ прошли обучение в рамках реализации проекта.