Педагогические коллективы кадетских школ и классов проводят целенаправленную работу по созданию условий для разностороннего развития личности обучающегося, его социальной и профессиональной адаптации, развития творческих способностей, формированию чувства патриотизма, готовности служить отечеству на гражданском и военном поприще. Подтверждением этому стал прошедший на минувшей неделе республиканский семинар организаторов кадетского обучения «Возможности и перспективы организации образовательного процесса в кадетских классах на основе учебно-исследовательской деятельности учащихся». Мероприятие проходило на базе чебоксарской школы № 3.
В нем участвовали заместитель министра образования и молодёжной политики Чувашской Республики С. Петрова, региональный координатор проекта «Кадеты Чувашии – Кадетская линия» О. Савчук, заместители директоров образовательных учреждений, курирующие кадетское обучение, классные руководители, воспитатели-наставники кадетских классов; учителя-предметники, участвующие в проектно-исследовательской деятельности.
Участники обсудили проблемы исследовательской деятельности учащихся и кадетов. В творческих мастерских педагоги рассмотрели вопросы: «Ценностно-смысловое определение личности кадета на уроках гуманитарного цикла средствами проектно-исследовательской деятельности», «Формирование информационной компетентности учащихся в ходе проектно-исследовательской деятельности», «Формирование исследовательских навыков учащихся на ранних подходах к кадетскому обучению в социально-педагогическом пространстве начальных классов». Большой интерес вызвал доклад заслуженного учителя Чувашской Республики, заместителя директора школы № 3 С. Ивановой «Использование проектных технологий в практике работы с кадетами в школе». Участники семинара ознакомились с экспозицией школьного музея «Связь поколений».
Также в рамках семинара состоялось открытое заседание общественного совета по вопросам кадетского обучения и воспитания в Чувашской Республике. Совет обсудил план общих кадетских мероприятий на 2009 год, рассмотрел вопросы организации и проведения 2-го Республиканского конкурса учебных и социальных проектов учащихся кадетских классов, проведения Республиканской Интернет-олимпиады учащихся кадетских классов.
По общей оценке участников, семинар прошёл на высоком методическом уровне, был насыщен и эффективен.