Создание эффективных условий для формирования ключевых компетентностей у учащихся  через организацию информационно-коммуникативного пространства школы обсудили на  своем семинаре директора и заместители директоров школ города по учебной работе школ  города Канаша.
Программа семинара была насыщенной.  Учителя школы № 3, на базе которой  проходил  семинар,  поделились  интересными инновационными наработками со своими коллегами. Так, учитель музыки Г. Большова рассказала о формировании общекультурных компетенций  у школьников в изучении основ православной культуры. Учителем начальных классов Г. Самилкиной были представлены образовательные технологии в «Школе 2100». Лингафонный кабинет в развитии речи учащихся, с этой темой всех присутствующих познакомила учитель чувашского языка Г. Федорова. А посетив кабинет математики, полученный по проекту комплексной модернизации образования, присутствующие узнали об исследовательской работе в профильной школе, которую проводит учитель математики Щербинская.
Директор школы  № 3 М. Шадаев  презентовал программу мониторинга «МС-Школа», заинтересовавшую всех  участников  семинара.  Она позволяет проводить учебно-педагогический  мониторинг,  мониторинг здоровья и психологический  мониторинг  школьников. Заместители директора по  учебной работе школ  №3 и № 9  Н Николаева и Ю. Иванова  остановились на  вопросах тьюторского сопровождения в образовании. Заместитель начальника отдела образования и молодежной политики В. Димитриева  проинформировала об основных направлениях проекта государственных образовательных стандартов общего образования.